Na jornada do Novo Ensino Médio, professores, famílias, alunos e escolas são protagonistas da transformação da educação. O nosso compromisso é garantir o lugar de cada membro da comunidade escolar, caminhando lado a lado para uma educação completa e de Excelência! Vamos juntos?
Com certeza você notou que as mudanças no Ensino Médio vão muito além do currículo. E toda transição traz grandes desafios, mas, principalmente, inúmeras oportunidades para construir algo ainda melhor.
A abordagem do Novo Ensino Médio traz a perspectiva de proporcionar a formação integral do estudante, alinhando competências socioemocionais e cognitivas, e estabelecendo o seu Projeto de Vida como um compromisso da escola para a formação do jovem cidadão.
Com a reforma, os componentes curriculares estarão agregados às quatro áreas do conhecimento, correspondendo a 60% da jornada, de caráter obrigatório. Os demais 40% serão compostos pelos itinerários formativos, dando ao estudante a oportunidade de escolher os assuntos de seu maior interesse.
A proposta da nova jornada do Ensino Médio, mediada pelos professores e gestores escolares, envolverá o estudante em situações de ensino e aprendizagem desafiadoras, pautadas na resolução de problemas reais e relevantes ao cotidiano.
As estatísticas do Ideb e do PISA registradas pelo Brasil nos últimos anos trazem discussões sobre a urgência de repensar o modelo de ensino adotado no país. Foi um longo caminho de debates e propostas, até chegarmos às novas diretrizes. Para entender melhor as discussões que nortearam o Novo Ensino Médio, conheça os principais marcos responsáveis por regulamentar a nova proposta:
Marcos da regulamentação do Novo Ensino Médio
A BNCC, documento norteador das aprendizagens essenciais, traz uma organização por área do conhecimento, promovendo a transversalidade entre os diferentes componentes de uma mesma área e/ou áreas distintas. As propostas evocam o uso de metodologias ativas, cultura digital, resolução de situações problemas e diferentes formas de avaliar os estudantes.
Hoje, o Ensino Médio é composto por uma carga horária de 800 horas anuais ao longo do segmento. Com o Novo Ensino Médio, o tempo mínimo do estudante na escola foi ampliado para 1.000 horas anuais (até 2022), assim como uma nova organização curricular foi definida.
No novo modelo, a carga horária das escolas ficará assim:
Os exames somente poderão cobrar o que está posto na BNCC, fazendo com que as matrizes e editais sejam revisitados e atualizados para atender à demanda de um Ensino Médio plural e contextualizado.
Aqui, você encontra documentos que podem ajudar na compreensão e aprofundamento sobre o Novo Ensino Médio. Aproveite e faça o downloado dos arquivos:
A abordagem do Novo Ensino Médio traz a perspectiva de proporcionar a formação integral do estudante, alinhando competências socioemocionais e cognitivas, e estabelecendo o seu Projeto de Vida como um compromisso da escola para a formação do jovem cidadão.
Com a reforma, os componentes curriculares estarão agregados às quatro áreas do conhecimento, correspondendo a 60% da jornada, de caráter obrigatório. Os demais 40% serão compostos pelos itinerários formativos, dando ao estudante a oportunidade de escolher os assuntos de seu maior interesse.
A proposta da nova jornada do Ensino Médio, mediada pelos professores e gestores escolares, envolverá o estudante em situações de ensino e aprendizagem desafiadoras, pautadas na resolução de problemas reais e relevantes ao cotidiano.
As estatísticas do Ideb e do PISA registradas pelo Brasil nos últimos anos trazem discussões sobre a urgência de repensar o modelo de ensino adotado no país. Foi um longo caminho de debates e propostas, até chegarmos às novas diretrizes. Para entender melhor as discussões que nortearam o Novo Ensino Médio, conheça os principais marcos responsáveis por regulamentar a nova proposta:
Marcos da regulamentação do Novo Ensino Médio
A BNCC, documento norteador das aprendizagens essenciais, traz uma organização por área do conhecimento, promovendo a transversalidade entre os diferentes componentes de uma mesma área e/ou áreas distintas. As propostas evocam o uso de metodologias ativas, cultura digital, resolução de situações problemas e diferentes formas de avaliar os estudantes.
Hoje, o Ensino Médio é composto por uma carga horária de 800 horas anuais ao longo do segmento. Com o Novo Ensino Médio, o tempo mínimo do estudante na escola foi ampliado para 1.000 horas anuais (até 2022), assim como uma nova organização curricular foi definida.
No novo modelo, a carga horária das escolas ficará assim:
Os exames somente poderão cobrar o que está posto na BNCC, fazendo com que as matrizes e editais sejam revisitados e atualizados para atender à demanda de um Ensino Médio plural e contextualizado.
Aqui, você encontra documentos que podem ajudar na compreensão e aprofundamento sobre o Novo Ensino Médio. Aproveite e faça o downloado dos arquivos:
Na jornada rumo ao Novo Ensino Médio, o SAS tem o compromisso de oferecer uma plataforma completa para as escolas, proporcionando tudo o que elas precisam para implementar as novas diretrizes e continuar gerando um ensino-aprendizagem de Excelência.
Nossa proposta é trabalhar em quatro pilares principais, que construam uma base consistente para a escola investir cada vez mais em seus diferenciais.
Como um dos principais objetivos do Ensino Médio é garantir a consolidação e a ampliação dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental, a BNCC do Ensino Médio se organiza em continuidade ao proposto para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, centrada no desenvolvimento de competências e habilidades que constituem a Formação Geral Básica e orientada pelo princípio da educação integral.
As aprendizagens essenciais definidas na BNCC do Ensino Médio estão divididas em quatro áreas do conhecimento:
– Linguagens e suas Tecnologias
– Matemática e suas Tecnologias
– Ciências da Natureza e suas Tecnologias
– Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
No Novo Ensino Médio SAS, a Formação Geral Básica inicia-se na 1ª série, com a Coleção Integrada. Ao longo do ano, o aluno recebe 6 livros principais, organizados por áreas de conhecimento e por frentes de disciplina, o que permite o trabalho de assuntos em paralelo por professores distintos, além de promover uma abordagem integrada e simultânea das diferentes disciplinas. São coleções completas de livros didáticos, atualizadas anualmente e integradas à tecnologia relevante, para todas as séries do segmento.
Cada estudante possui a sua história! Por isso, acolher as muitas juventudes no ambiente escolar implica em promover o respeito às diferenças e proporcionar uma formação que auxilie a traçar seus próprios caminhos. Nesse contexto, a escola aparece como espaço fundamental para que os alunos possam perceber o seu protagonismo!
O objetivo da solução SAS para o Projeto de Vida é colocar o aluno no centro do processo de construção de sua vida, garantindo que ele seja o condutor da sua própria história.
Conheça o Projet
Solução que proporciona uma jornada de aprendizagem híbrida ao estudante, em que parte da sua experiência acontece on-line, via aplicativo, e em sala de aula, onde ele dividirá os conhecimentos adquiridos com o professor e seus colegas. Com o Projet, em cada ano letivo, o aluno realiza 16 missões, que foram estruturadas e distribuídas em 4 blocos temáticos: propósito, impacto, escolha e engajamento. E tem mais! Cada bloco aborda as 3 dimensões indicadas na BNCC e que auxiliarão a formação integral do aluno:
Eu comigo mesmo
(dimensão pessoal)
Eu e o mundo (dimensão
social e cidadã)
Eu e as profissões
(dimensão do trabalho)
Na intenção de substituir o modelo único de currículo por um modelo diversificado e flexível, o Novo Ensino Médio prevê a oferta de Itinerários Formativos, cujos principais objetivos são aprofundar aprendizagens, consolidar a formação integral, promover a incorporação de valores universais e desenvolver habilidades que permitam a ampliação da visão de mundo dos alunos.
As 8 Trilhas Específicas disponibilizadas pelo SAS em 2022 oferecem às escolas parceiras percursos de aprendizagem semestrais, organizados por áreas de conhecimento e que abarcam os quatro eixos estruturantes definidos nos Referenciais Curriculares para a Elaboração de Itinerários Formativos:
Investigação Científica, Processos Criativos, Mediação e Intervenção Sociocultural e Empreendedorismo.
Sua escola protagonista na implementação das mudanças, com acompanhamento pedagógico personalizado e suporte para comunicação com professores, alunos e famílias!
Que tal se juntar às escolas que mais evoluem no Enem, segundo levantamento do Banco BTG Pactual? Conheça nossas tecnologias avaliativas para alcançar resultados de excelência.
O SAS ENEM é um simulado que segue a mesma estrutura da prova oficial, em concordância com a Matriz de Referência do exame. O objetivo é proporcionar uma experiência próxima ao Enem, preparando os alunos para situações reais. São realizados 6 simulados durante o ano, com cadernos de prova das áreas do conhecimento e proposta de redação. Relatórios de desempenho para potencializar os resultados: Nossos simulados geram relatórios para ajudar sua escola e alunos a evoluírem cada vez mais: – Comparativos da nota geral da escola em relação à base de escolas SAS; - Informações sobre o desempenho das turmas em cada questão; – Detalhes sobre a performance individual dos estudantes. E mais! A partir disso, são disponibilizados vídeos com as resoluções de todas as questões da prova e um plano de estudos personalizado, de acordo com o índice de erros.Nosso objetivo é garantir que todos os agentes escolares tenham informações suficientes para desenvolver novos caminhos e gerar um aprendizado cada vez mais completo para o estudante.
– Conteúdos formativos em nossos canais digitais
– Eventos para escolas e famílias
– Formações continuadas
Através do FOCOS, frente de formação continuada do SAS, oferecemos conteúdos de capacitação para nossas escolas parceiras. Para o Novo Ensino Médio disponibilizamos imersões nas coleções e formações específicas que preparam para esse novo momento. Os conteúdos são disponibilizados de diversas maneiras, como vídeos, infográficos e e-books.
Formação Projeto de Vida Focada na preparação e capacitação dos professores e gestores
– Aprofundamento teórico, abordando o Projeto de Vida sob a perspectiva da BNCC e das pesquisas mais recentes voltadas ao tema.
– Informações importantes desde a implementação, até o uso da nossa solução, o Projet. Formação “Novo Ensino Médio”
– Formação completa para professores e gestores com base nas mudanças trazidas neste contexto;
– Foco no entendimento das novas práticas;
– Aprofundamento na utilização da solução SAS para o Novo Ensino Médio, em especial as Trilhas Específicas por área do conhecimento.
– Desenvolvida através de módulos e com certificação.
Preparamos uma série de conteúdos exclusivos em nosso canal para esclarecer suas principais dúvidas. Confira as dicas dos nossos especialistas, da implementação ao protagonismo do aluno!
O que posso dizer hoje é que cada dia que se passa cresce a certeza de que a adoção do SAS foi a escolha mais acertada que fizemos. É percebido por toda nossa equipe que o SAS vai muito além de um material ou de uma plataforma de ensino. Seus valores, cuidado e paixão em fazer a diferença na vida das escolas e dos jovens nos encantam a cada dia. Sem o SAS teria sido muito difícil nos preparar para o mundo que temos hoje.
Realizamos um bate-papo com todas as turmas do Ensino Médio e também uma reunião com as famílias da 1ª Série do Ensino Médio explicando aos pais sobre o Novo Ensino Médio. Finalizamos o dia certos que atingimos nossos objetivos.
Faço questão de registrar nosso agradecimento por tudo que o SAS tem proporcionado.
Eu percebo que os SAS é de fato um parceiro, a gente vê que essa parceria também tem dois lados, é mutúa. Ela se faz nesse apelo sinérgico, entre o SAS e nós, eles nos ouve e nos amparam com os recursos e ferramentas incríveis que os nos possibilitam. A própria plataforma em si, o material físico, atualização, os simulados, plataformas avaliativas, as formações continuadas… Além do suporte que o nosso parceiro sempre nos dá. De fato, nos faz pensar a educação como queremos, em um aspecto transformador. É isso que o SAS representa para o Colégio das Neves e é isso que o SAS nos faz ver, e nos inspira a fazer todos os dias em nossa escola.
O Novo Ensino Médio trouxe uma nova perspectiva para nossa escola e para os nossos alunos, e nos envolveu em diversas situações de ensino-aprendizagem. Com adoção da plataforma SAS, a nossa escola avançou bastante, e hoje os nossos alunos estão mais do que preparados para qualquer Exame Nacional.
Acompanhe artigos e materiais gratuitos que podem te ajudar a superar os desafios nesse processo de transição.